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2021年新高考考试权威分析来了

   日期:2021-08-04     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:521    评论:0    
核心提示:  高考考试改革是教育体制改革中的重点范围和重要环节,关乎千万学子的运势乃至国家进步大计。自2014年新高考考试策略启动以来

  高考考试改革是教育体制改革中的重点范围和重要环节,关乎千万学子的运势乃至国家进步大计。自2014年新高考考试策略启动以来,已经在上海、浙江、北京等六省市两批改革试点区域平稳落地。
  今年,福建、湖北、江苏、广东、湖南、河北、辽宁、重庆8省市的高考考试生将迎来新高考考试的首考。清华大学等多所高校的招生负责人、中学校长、教育范围专家学者等为高考考试生进行权威分析。
  新高考考试改革是机会也是挑战
  对于大学来讲,新高考考试是对改革内生动力的一个促进。同济大学招生办公室主任陈宇光说,大学的教育模式也要发生变化,针对不相同种类型、不同水平、不同基础教育的学生,拟定进阶式的培养策略。
  新高考考试改革不同以往的高考考试,我觉得它是一次系统性的改革。兰州大学招生办公室副主任孙龙宇说,它对专业的培养和学生的选拔都是一个很大的挑战,包括教学模式,教师在课堂上的案例剖析、学生交流的方法、交叉学科的设置等都具备挑战。同时,新高考考试也是从国家层面进行系统人才培养的最大机会。
  新高考考试改革最主要的一个优点就是科学选才。对于考生报志愿来讲,不管可以报多少个志愿,事实上真的管用的还是前面报的几个志愿。中山大学招生办公室主任荐志强提醒,考生在考试报名志愿的时候可以根据我们的兴趣专长,第一是想到哪里个地域或是将来想从事什么行业,之后再选择高校并填报志愿。
  广东实验中学副校长蔡骘觉得,对基础教育来讲新高考考试改革发挥着指挥棒有哪些用途,促进了高中新课程的建设。根据基础课程、拓展性课程和研究性课程,三个层次。中学阶段基础教育要主动进行优化。在谈到学生从高中一年级是不是就要偏科时,蔡骘指出,学生在高中一年级时就要认识自我,认识课程,做好生涯规划。
  学而思培优总校校长杨付光表示,高考考试不止是选拔人,更要紧的是培养人,是让学生从小就树立梦想,有担当、有责任,可以为自己做选择,新高考考试模式正在为学生个性化选择给予更多的鼓励和尊重。
  大类集群是今年主要招生方法
  北京航空航天大学招生办主任邓怡说:今年大家还是实行了大类招生,大家是航空航天特点学校,因此航空航天大类是大家最强势的一个大类,除此之外还有信息大类、理科大类与文科大类。这几个大类的设置,就是为了让学生在高考考试之前防止选专业焦虑。
  哈尔滨工业大学本科招生办公室主任邢朝霞讲到,大家在招生的过程中也是用大类集群的方法,由于不少考生在考试报名的时候对专业的认知和认知较少,大家在设定的时候都是给学生一个平台。假如感觉在集群里面找得不够好,还可以申请调转专业。
  2020年,强基计划正式启动,面向国家重大策略需要,加大基础学科拔尖革新人才选拔培养。清华大学致理书院院长李艳梅介绍,清华大学应强基计划需要,成立了五个书院:致理书院、日新书院、未央书院、探微书院与行健书院,期望通过这种方法在国家亟需的重要学科上有所进步。对于书院模式,李艳梅觉得,书院的一个非常大的特点就是使院长与学生的交流、老师与学生的交流以、学生与学生之间的交流愈加便捷。
  针对学生选考科目组合比较多的情况,华中科技大学招生办公室主任刘红军觉得,主要有以下两个方面:一是遵循转外出槛、转入需要的原则,学生入学后,根据我们的兴趣、潜质专长等各方面提出转专业的申请;二是对每一个专业设置选考科目,以尊重学科需要哪些专长的学生为原则,包括选考科目的需要,根据学科以后的进步、学科培养人才的目的等方面来进行选考科目的设定。
  西安交通大学招生办公室主任王秋旺指出,新高考考试改革将来,调剂的方法进行了优化,是在一个院校专业组中进行调剂,院校专业组的调剂方法是看在这个专业组内什么专业没招满就调剂到什么专业。一个院校+一个专业组就是一个志愿。不会出现考生对所学的专业压根没听说过这样的情况,对于考生来讲是十分有利的。
  成都树德中学中学校长助理李丹说:从宏观方面来讲,我觉得学生在填志愿之前,要经历三个过程,第一个是探索自我,第二是认识知道高校,第三要认识社会。通过这部分过程,唤醒生涯规划意识,帮学生认识自我性格、兴趣、个人能力等。
  哈尔滨工业大学本科招生办主任邢朝霞谈到,高中、高校,乃至整个社会需要一同努力,让考生在高中阶段可以知道更多的职业选择,接触到更多的职业体验,便于志愿定坐落于专业考试报名。
  西安交通大学附属中学校长訾艳阳觉得,在新高考考试后,高中课程要做以下三个方面的改变:一是把3+1+2后面的学科科目的组合应开尽开,做到真的的因地制宜;二是开好学科的导论课,每一个学科开出一个通识课,高中一年级进校解说学科之美,通过培养学生兴趣去驱动和吸引学生;三是走班试读一段时间后再确定自己善于的科目。
  对于不同选科会不会对考生的将来进步有影响,电子科技大学招办主任林鹏表示,有影响是一定的。考生前期的选考科目,决定了能填报哪些专业。这事实上对家长的需要也更高了,需要从高中一年级开始,就关注大家不少高校的学科、专业,需要有详细深入的认知。
  东南大学招生办公室主任张力建议,家长必须要帮考生进行职业规划,在小孩三年的高中生涯当中,灌输职业生涯规划这一门课。除此之外,家长还要提前依据考生兴趣,通过高校官方网站等途径帮考生剖析、整理有关材料。假如考生没特别明确的专业方向,还是要选择一所高水平的大学。如此可以通过一年的通识教育的培养让他产生对某些专业的兴趣喜好,问题就迎刃而解了。 张力说。

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